Переход на эстонский язык обучения требует особого подхода к детям с задержкой речевого развития

Cоюз родителей программы языкового погружения выступает против поголовного перевода на эстонский язык обучения детей с особыми образовательными потребностями. Ксения Георге, […]

Инфочасы, посвященные переходу на эстоноязычное образование

17 и 18 мая Министерство образования и науки Эстонии провело в Ида-Вирумаа инфочасы, посвященные переходу на эстоноязычное образование. От нашего […]

О семинаре Союза родителей программы языкового погружения

12.11 — 13.11.2022 при поддержке Министерства культуры и Фонда интеграции в Пыльтсамаа прошел семинар Союза родителей программы языкового погружения (KLL). […]

Встреча “Будущее программы языкового погружения”

04. марта состоялась встреча, основной темой которой было будущее программы языкового погружения. На встрече присутствовали как представители и члены Союза […]

Раннее языковое погружение в очередной раз подтвердило свою эффективность

В свете очередной актуализации темы перевода образования на эстонский язык многие родители забили тревогу. Одни панически отстаивают русскоязычное образование, другие […]

Liidu liikmed vastasid lapsevanemate küsimustele keeleõppe kohta

25 февраля Союз родителей программы языкового погружения в сотрудничестве с департаментом по делам образования и молодёжи провёл инфочас, направленный на помощь тем родителям, которые уже сейчас задумываются о том, в какую школу и с каким языком обучения отдать ребёнка.

Языковое погружение и дистанционное обучение — мнение педагога

Прошел почти год с того момента, когда у наших детей резко изменилась привычная форма обучения. За это время нашими детьми […]

Как поддержать уровень эстонского языка у ребёнка во время карантина

Весь учебный год наши дети старались, погружались в эстоноязычную среду, учились. И, конечно, мы оказались не подготовлены  к сложившемуся порядку жизни. Если школьники, делая домашнее задание, могут удержать свой уровень, то детям младшего возраста сейчас особенно тяжело. Что же мы, родители, можем сделать для того, чтобы не потерять драгоценное время погружения?

Страхи и реальность языкового погружения

В Эстонии языковое погружение практикуется уже порядка двадцати лет и доказало, что является эффективным способом изучения, в нашем случае эстонского, языка. В то же время известно, что одностороннее языковое погружение не дает максимально возможного результата. Одной из причин является то, что у детей отсутствует возможность и непосредственная необходимость активного общения и взаимодействия на изучаемом языке с эстоноязычными сверстниками. Эту проблему решило бы двустороннее погружение, к тому же исследования подтверждают, что двустороннее погружение является наиболее эффективным и подходит детям с различными способностями.

РАЙВО ЮУРАК: ПРЫЖОК ЧЕРЕЗ НАЦИОНАЛЬНЫЙ РАСКОЛ

Одной из крупнейших социальных проблем нашей страны является национальный раскол – разобщённость между эстонской и русскоязычной общиной. По мнению журналиста «Учительской газеты» Райво Юурака, решение этой проблемы имеется у столичной Открытой школы.
Можно даже сказать, что Открытая школа преодолевает национальный раскол с играющей лёгкостью. Ни один ученик той школы не задаётся вопросом, почему эстонские и русскоязычные дети не учатся раздельно и почему учителя относятся к совместному обучению эстоно- и русскоязычных детей как к захватывающему вызову.